聯合國制定《身心障礙者權利公約》（Convention on the Rights of Persons with Disabilities-CRPD），其目的為促進、保障及確保身心障礙者充分及平等地享有所有人權及基本自由，並促進對身心障礙者固有尊嚴之尊重，是國際人權的重要發展，迄今全球共有174個締約國及區域組織簽署了這份公約。
藉此次說明機會，由於身心障礙者權利公約涉及多面向，使學員不僅僅瞭解公約內容，藉以充實自己專業知能，提升服務品質。社會處處長董燊也期許學員在制定社會政策過程中，能以身心障礙者的觀點為優先考量，而落實於日常生活當中。
【編輯中心/綜合報導】
金門縣政府為落實身心障礙權益保障事項，於7月30-31日在縣府多媒體簡報室辦理「身心障礙權利公約教育訓練課程」，社會處特邀國立台南護理專科學校老人服務事業科助理教授兼科主任姚奮志博士蒞臨演講，兩天共計約140人參與。現場有來自從事社會工作領域之專業人員與各相關局處同仁及一般民眾等學員與會。
根據《身心障礙者權利公約》的八大原則，包括尊重他人、尊重他人自己做的決定；不歧視；充分融入社會；尊重每個人不同之處，接受身心障礙者是人類多元性的一種；機會均等；無障礙；男女平等；尊重兒童，保障身心障礙兒童的權利。
簡單的說，為保障身心障礙者的基本權利，有自主（社區融合）、參與（教育及工作）、平等（不歧視）、凝聚（文化生活）等。
社會處長董燊於開場時表示，本次講座是申請衛生福利部公益彩卷回饋金所辦理的教育訓練課程，內容包括了解公民權發展歷程、認識聯合國重要人權公約、理解現代公民權內涵、認識身心障礙權利公約及內涵。
社會處表示，本次訓練為主要協助學員瞭解身心障礙權利公約的精神、意涵及重要概念，並就實質的權利內容與國家義務與責任等舉例進行分析，說明該項公約主要目的與內涵之間關係及權利內容等。
透過人權模式，協助學員瞭解公約形成的背景與內容架構，探討身心障礙權利公約的重要精神，如：無障礙、通用設計等。
